眼高：眼界高；手低：指办事能力低。形容要求的标准高；但实际工作能力低。
清 陈确《与吴仲木书》：“譬操觚家一味研穷休理，不轻下笔，终是眼高手生，鲜能入彀。”
眼高手低联合式；作谓语、宾语、定语；含贬义。
1.相氐已经在抱怨，花凌帮鱼龙混杂，而且各个眼高手低，除了那个帮主，都不是什么做大事的人!我们必须加快脚步，才能尽早脱出花凌帮的污流!
2.梦想是不会欺骗任何人的，欺骗我们的是无限膨胀的欲望、争强好胜是本性。不服输的年纪里，每个人都眼高手低，于是梦想回报的是一次次鼻青脸肿。在梦想与现实较劲的过程中渐渐发现：成熟是摔出来的。
3.汗水勤奋像维生素，治疗眼高手低；知识修养像护眼霜，美丽了眼睛这扇窗；心灵走马辽阔无疆，眼界开阔美好徜徉。全国爱眼日，好运撞上你的眼，好事和你眨眼，好人和你对眼。
4.心浮气躁、眼高手低是我们成长的大敌，理智和扎实地做好每一件小事是成就大事不可缺少的基础。
5.刚入职场，切忌心浮气躁，眼高手低，应心态平和，不骄不躁，立足本岗位，从一点一滴做起，认认真真，勤勤恳恳，用行动来证明自己的价值，只要肯努力、肯付出、肯坚持、肯吃苦，职场。
6.人生的悲剧在于眼高手低。大多数人激动时佛挡杀佛，幻想中睥睨天下，日常生活中却没法儿鼓起勇气和每个周末早上都要拿电钻钻墙的邻居好好谈一谈。
7.李涛是一个大学生，毕业那年，赶上国家财政缩水，大批单位精兵简政，眼高手低的他苦苦寻觅无果后，惨淡回到老家，在县里一家化工厂谋得一份差事。
8.不知是否眼高手低关系，觉得此片编导太贪心，刻意为电影放入太多点子，却未能和电影主题配合妥善，以至弄巧反拙，频频令人看到""哂头也不明所意，或许是编导也始料不及吧？
9.栽过跟头的人，再爬起来对自己的评价会比较客观，不会眼高手低，可是我特别不希望你遭遇人被迫面对真实的自己，是件很残忍的事，我喜欢看你义气风发趾高气扬的样子。
10.郭芙性格没变以前，飞扬浮躁，而郭靖又不会教徒弟，故虽她家学渊源，却眼高手低，武功不高。
眼高手低：解释为心比天高，命比纸薄。手高眼低：解释为势力眼。个人见解。
我只是个普通的老年人。关心教育，对教育有些着法不是因为懂教育，是因为过去几十年我的亲友圈里的人都很重视教育，但他们的孩子长大后大多并没有因为读书而获益良多，反而因为一心读书影响了对社会、家庭和自己的正确认识。人生变得一塌糊涂，虽不是血的教训，但用人生悲剧一词毫不为过。昨天邻居大姐还和我们报怨大儿子只会看书，不知照顾妻儿，不知自己有一份为家庭增加收入的责任。媳妇发出离婚的警告。我心中暗想自己亲属不也是这样吗？朋友们你们身边有这样的事吗？我相信我说的不是个例。所以我个人反对不切实际的励志教育。要教育孩子们认识自我认识生活认识社会。知道自己在社会中的位置。要有一定的社会交往和参与社会活动的能力。读书是实现个人理想和社会进步的加速器，但人生绝不是只读书就可以了，还有很多本领须要我们自己练就，家长'朋友们，我说的对吗？
这是一个好问题。
每个年轻人都经历过这样的一个阶段，觉得自己可以拯救整个世界，却做不好身边的一点点小事。
其实，这跟我们整个成长起来的教育环境有关系。
你回想一下，从小到大，在我们成长的过程中，我们的世界逻辑是什么样的？
——平时不要紧，只要在关键时刻搞定大事，就可以力挽狂澜。
平时淘气不要紧，去别人家里的时候乖就行。
平时成绩不好不要紧，期末考试成绩好就行。
会不会做家务有没有朋友不要紧，考个好大学就行。
有没有能力不要紧，嫁个好老公就行。
你看，是不是，在很长一段时间内，这个世界的逻辑都是这样子的？
尤其是刚刚毕业的年轻人，他们在学校里面的规则，一直都是，平时怎么样不要紧，考试考好就行。
你说平时还有表现分？那不也才占30%么，那不还是“不重要”么。
在这样的环境下，培养出来的年轻人，当然只盯着大事做，而不爱做小事啊！
所以，如何能让这些年轻人有所改善呢？
分三步。
请理解，每个人都有年轻的时候，当他们面临这样的身份转换和规则转换的时候，如果没有人让他们很清楚明白的了解这其中的差异，他们需要花很长的时间，才能从中领悟出来，总结出来，从而调整自己的认知，用新的规则去理解世界。
请调整心态，给他们更多的包容，允许他们“犯错”。
当你知道他们想要的东西是什么的时候，你就可以把那一件“大事”，一点一点的拆开、拆细，最终，变成一件一件的小事。
这时候，他们才能深刻的理解到，为什么每一件小事，都是重要的。
那个时候，是他们最愿意听你说话的时候，是他们最无助的时候，请你拿出200%的耐心，教他们。
他们会非常感谢你，从而，尊敬你。
希望对你有帮助。
小荻老师，新生代沟通教练，成就未来的管理者。
是形容有大的理想报复，但是真正要实际行动时有退缩，这不行那不行的。
有些孩子说话很不切合实际，老是觉着自己有天大的能耐，就是无处施展。也就是所谓的“眼高手低”，面对这种情况，家长应该怎样教育呢？以下6种方法可以参考。
1多尝试。
孩子有了眼高手低的毛病后，家长可以刻意让孩子自己去体验更多的事情。因为只有在实践中，他才能掂量出自己到底几斤几两。理想很丰满，现实很骨感，我们有必要让孩子尽早成熟起来，以适应这个竞争激烈的社会。
2多碰壁。
也就是所谓的挫折教育。在孩子承受能力范围之内的挫折和失败，不妨多来几次，比方说考试考砸了、心爱的文具丢失了等等。多碰壁几次，他才能习得更加坚强的心理防线和承受能力。
3多充电。
说话口气大，并不是坏事，说明他很有冲劲和勇气，关键看他到底是不是真有材料。所以说，要多给孩子充充电。不要让孩子还仅仅停留在吹牛说大话的肤浅层次上，要让他言必行、行必果。而只有知识才能给他更坚强的基础。
4多教导。
发现孩子有了眼高手低的毛病以后，家长要多给孩子提提醒，让他清醒一下，不要再沉迷在自己的小圈子里。走出来，才能了解到天之高、地之广。哪怕他很优秀了，也要抱有一颗低调、稳重、积极的心态。
5多参考。
俗话说，它山之石可以攻玉。家长可以帮助孩子，多了解一下与孩子同龄人的思想和行为，做一下参照和比较。需要注意的是，这不是攀比，也不是讽刺，而是学习与借鉴。用别人当成镜子，才能发现自己的不足。
6多总结。
做任何事情，都要善于总结。对于孩子眼高手低这个毛病，更应该时不时地总结。和昨天的自己比较，看到底有哪些进步，又有哪些需要完善的地方。
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任何东西都是要经过实践的.不要光看不练.就是要动手实践.
他挑你不挑不就好办了吗，你左右不了他，你干让他挑去吧，只要自己先干出成绩再去帮朋友，要不然两人都继续挑下去什么时候才能找到适合得呢？……