言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
南朝 宋 范晔《后汉书 第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”
言传身教联合式；作主语、谓语；含褒义。
1.想要学习抖空竹的绝技，有空竹表演大师李连元等在线言传身教;喜欢自己做空竹，则有空竹制作大师张国良进行三维演示。
2.若简单将人性归为善恶二面，他的生母言传身教了如何为善如何施恶。无论善恶，目的统一明确，所以西日昌是压根不屑善恶类分的。
3.这位贝勒就是尚还年幼的皇太极，时年十四岁，自小聪颖，深为努尔哈赤喜爱，一般出行，除去恶战努尔哈赤都会将他带在身边，言传身教，让他长些见识增些计谋。
4.在前进的路上，刘毅和马六甲分别对另外两人言传身教，如何打开手枪保险，如何进行射击等。
5.并以言传身教，历下子辈万万不可破土山寺，堵放此兽否则后果将不堪设想。
6.曾子杀彘、岳母刺字等典故之所以广为传颂，就因为其中蕴含着日常言传身教的强大力量。
7.拓拔野言传身教，就拿今天买到的宝物，一一给夏雨萱讲解，让她收获颇丰。
8.世界问候日，祝福送老师，上联：辛劳半生不觉苦，两鬓斑白仍育人；下联：言传身教授真理，育人无数芳满门；横批：老师辛苦了。祝愿老师身体健康，心想事成！
9.布鲁诺在小胖子言传身教的熏陶下，不过一天，已然变得牙尖嘴利，之前“超哥”。
10.亲爱的朋友，没有妈妈细心哺育呵护，就没有童年的欢乐；没有妈妈言传身教，就没有今天的成熟。母亲节到了，祝福我们的妈妈健康、快乐！
意思为用语言来教导，以身作则树立榜样，就好像教导了千万遍那般。以此可见除了用言语来教育外，自身的行为也是会影响他人的。“言传”读音为yán chuán，意思为用语言表达或教导；信息的传播方式；一种方言。“身教”读音为shēnjiào，意思是以自己的实际行动做为榜样,对人进行示范指导性的教育。“言传身教”出自《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也”；和由中国南宋历史学家范晔编撰的东汉史《后汉书·第五伦传》中的“以身教者从，以言教者讼。”
这个成语指的是某人用正确的言语，正确的行动来教育一个人，举个例子来说，阿群今年读初二，但是他接下来不想上学了，家里人反复劝说阿群，说你还小，现在不读书将来会吃亏，只有阿群的父亲一句话也没说，第二天就把阿群带到了工地，并对他说把这几吨的砖头搬上车，阿群一开始挺兴奋的，干的很起劲，直到一个小时后，他的手上磨出了水泡，这时父亲语重心长的问他，现在你觉得是读书好还是搬砖好，阿群带着哭腔说读书好，爸我要读书，不想搬砖了。
言传身教意思是既口头传授又亲自示范以身作则。身体力行，意思是亲身体验亲自实践，用实际行动教育引导别人。这两个成语都是说教育者以身表率以实际行动影响被教育者。这是作为教师或领导者说服教育学生下属的最有力的方式方法。
这句话的意思是老师言传身教，就像春风播下了种子、培养了无数优秀的人才。老师取得了非凡的成绩。老师是一个值得人尊敬的职业，他们是人类灵魂的工程师，老师在讲台上默默耕耘，无怨无悔，付出了自己毕生的心血，为祖国培养了无数优秀的人才。老师的恩情我们终身难忘。
我们一起来探讨一下这个问题。
我想您并不是不知道言传身教的意思，而是想要强调，父母是孩子成长的引路人，父母怎么做，孩子怎么学！
父母怎么教孩子，这是一个很宽泛的问题，也是一个仁者见仁智者见智的问题。当然，在父母各抒己见的同时，也必然有很多共性的存在。
父母教孩子，基本脱离不了两个层面，一为“德”，一为“才”，这两个层面又都各自包罗万象，引申出千变万化的诸多表象。
一，浅谈“德”
大到孩子的世界观、人生观、价值观，小到孩子的一言一行、一举一动。在孩子尚处于摸索世界、探索人生的懵懂无知时，父母能以怎样的形象出现，孩子眼中就会映射怎样的五彩斑斓。
常听人言道：某某孩子，家教得体，家风甚严，某某孩子，没有家教…这从何而知呢？必然是通过孩子的外在表现得出的结论。
孩子就是父母的一面镜子，人前，孩子顽劣不堪、出口成脏，人后，必有更加恶形恶相的父母隐藏在暗处。
所以，父母希望孩子将来不要怎样怎样，就请自己先不要怎样怎样。做父母的，你自己不修口德，张口闭口言语不堪，你指望你的孩子将来能文质彬彬、温文尔雅？
二，浅谈“才”
固然现在国家有普及基础教育的政策，孩子可以在学校学习文化知识，不需要完全依靠父母传授，但是，毕竟孩子的启蒙学习要依靠父母，孩子的深造学习也要依靠父母，孩子的学习方法更是需要父母来督促养成。
父母要教给孩子的，并不是单纯的文化知识，更多的是学习的态度、学习的方法、学习的习惯、学习的能力。简单说，你希望孩子将来能考上985，那作为父母，你首先就得具备极强的学习能力和丰富的学习理论，你需要在孩子出现问题时进行及时干预、纠正。如果父母自己都浑浑噩噩、稀里糊涂，孩子难道能自我调整、自我修正？
做父母的在家里，眼睛不离电视，手里不离手机，既不看书也不注意提升个人技能，所谈论的不是各路明星八卦，就是五花八门的社会逸闻，你说，孩子能学到什么“才”，又如何成材？
综上所述，孩子就是父母的传承，既是生理学上的也是精神层面的。我们做父母的可以给予孩子锦衣玉食，可以带孩子参加各种兴趣班，但是如果我们希望孩子将来可以更上一层楼，就需要审视自身，严以律己。
请为了孩子谨言慎行，请为了孩子不断完善自己，请为了孩子坚定提升自我。我们希望孩子德才兼备，就从改变自己开始做起。
我是“饭球球的瘦爸爸”，我很高兴和大家一起探讨教育理念！[耶][耶]