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融会贯通是什么意思

融会贯通
  • 融会贯通的读音róng huì guàn tōng
  • 融会贯通的繁体融會貫通
  • 融会贯通的感情色彩中性成语
  • 融会贯通的结构联合式成语
  • 融会贯通的年代古代成语
融会贯通的解释

融会:融合领会;贯通:透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起;从而取得对事理全面透彻的理解。

融会贯通的出处

宋 朱熹《朱子全书 学三》:“举一而三反,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。”

融会贯通的用法

融会贯通联合式;作谓语、定语、宾语;含褒义。

用融会贯通造句

1.把知识真正融会贯通,标准应该是能够闻一知十,举一反三。

2.而在备考后期更是重要,要特别将重点熟记与融会贯通

3.你如果无法将所学知识融会贯通,那就不是真学问。

4.老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通

5.在学习中要学会融会贯通,不要只是生吞活剥一些知识。

6.要没有想象力,就只能做出点滴的饾饤的工作,决不能融会贯通的。

7.学习任何知识都得讲究融会贯通,不能单靠死记硬背。

8.我们学习要狠下功夫,不断努力,并且使自己所学的东西融会贯通,这样才能学以致用。

9.新知识会以新颖、或许奇妙的方式与旧知识融会贯通

10.他把学习和实践融会贯通了。

写出举一反三、融会贯通的事例?

大数学家陈省身曾说过:“数学好玩。”然而对于很多学生来说,学习数学是一件非常痛苦的事。经常能看到一些教师把复习课上成“刷题”课、试卷辅导课。这样机械重复的训练,使学生总有做不完的题,导致数学学习没有灵气、活力,学生只会厌恶数学、远离数学。

笔者认为,数学复习课的重心要放在系统地整理单元内容,架构单元知识网络体系上,并要对单元知识进行横向沟通与纵向联系。这样,复习课才会既有宽度又有深度,学生不仅学会思考,能够举一反三、融会贯通,而且能体会到数学的内在逻辑之美、知识之间的简约之美和数学应用的变化之美。

下面笔者就以“圆柱”的复习课为例,谈一谈如何上好小学数学复习课。

利用思维导图整理单元内容,促进学生形成有效的认知图式

思维导图又称心智图,是一种将人脑放射性思考具体化的方法,是有效表达放射性思维的图形思维工具。有效利用思维导图对单元内容进行整理,有助于架构知识的联系与沟通,有利于帮助学生形成结构化的知识体系,促进学生对知识的理解与记忆。

例如,利用思维导图整理“圆柱”这部分知识(见图1)。

这样整理,圆柱的知识框架一目了然。“圆柱”知识主要有圆柱特征、表面积、体积三部分内容,其中对于圆柱的表面积“1个面——2个面——3个面”进行纵向联系与沟通,可促进学生形成完整的认知图式,便于学生将新知纳入原有的认知结构之中。

融会贯通,是什么意思?

融会贯通的意思是:把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。

【出自】宋·朱熹《朱子全书》:“举一而三反;闻一而知十;乃学者用功之深;穷理之熟;然后能融会贯通;以至于此。”

举一个例子能反应出三个;听到了一能知道十;这是学者功夫下的深;道理熟练的被掌握;然后把各方面的知识和道理融化汇合;才能达到这一步。

【示例】要没有活泼的想象力,就只能做出点滴的工作,决不能融会贯通的。

【语法】联合式;作谓语、定语、宾语;含褒义

【近义词】举一反三、通今博古、淹会贯通、豁然贯通、触类旁通

【反义词】囫囵吞枣、生搬硬套、食而不化、一知半解、望文生义

扩展资料

1、融会贯通的近义词

举一反三

【解释】反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

【出自】战国·孔子《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”

如果他不能从一件事情类推而知道其他许多事情,就先不要往下进行了。。

【示例】老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通。

【语法】联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

2、融会贯通的反义词

囫囵吞枣

如何将所学过知识,融会贯通起来?

谢邀!

整合知识,我认为就是将所掌握的知识集中运用到最需要的地方,得到实践的体验,并充分显示知识的重要性和实际价值。现实社会生活中,大专院校对专业划分已经相当细,但是不是所有专业都适用,在就业形势压力下,专业对口差距很大。整合知识不仅是某个人,包括企业内部方方面面,集中到最需要的地方。当工作碰到这样那样的困难是,采一把钥匙开一把锁的方式,把方方面面的知识精华,集中知识和人员综合考虑,各个击破,使困难和问题迎刃而解。

怎样把知识融会贯通?

把学到的知识做到融会贯通,就要把知识学透学懂,不能只是表面肤浅的,要活学活用,运用到实践中举一反三,才能把知识变成自己的。

初等数学怎么融会贯通?

数学是一个培养逻辑思维的过程。对初中生而言,数理逻辑思维还不够强,对数学的兴趣而言不一定起来。最好能有一些科普性质的读物,先培养起来对数学的兴趣。

另一方面,针对学习的话,初中数学重点在方程和对图形的认识。方程而言,如果能够对题中的意思把我清楚,也就是说明确属于哪一类问题,哪些是变量,哪些是常量,问题就解决了一半。另一半,则在于对方程类型的熟悉程度,以及理解程度,这个需要经常性的总结琢磨。对于图形问题,需要加强对图形的直观感受,这个需要通过空间想象来找感觉,可以是观摩实物,也可以是通过三维软件来理解。还有就是对于图形的很多定理,要记住,理解,比如各种相似定理。这个过程是帮助理性地认识图形各部分的关系。

怎样将所学知识融会贯通学以致用?

有一种理查德·费曼学习法,把所学知识讲给别人或者自己听,越通俗易懂越好,用这种方法可以把知识掌握得更好。

梦幻西游融会贯通有什么用?

融汇贯通的出现也像玩笑一样的出现了。融会贯通,全满辅助技能可以增加最高属性点三点的属性。16个辅助技能,能将其点满的不是强迫症就是毅力帝,许多技能玩家是用不到的,所以除了在消耗经验等方面点这些辅助以外,并没有人会选择点满辅助。而这三点的加成也是相当的尴尬,感觉就像是在闹着玩似的。

融会贯通可以取哪些名字
融会贯通的近义词
  • 【发音】jǔ yī fǎn sān
  • 【解释】反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。
  • 【出处】先秦 孔子《论语 述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”
融会贯通的反义词
  • 【发音】wàng wén shēng yì
  • 【解释】不了解某一词句的确切涵义;光从字面上去牵强附会;做出不确切的解释。文:文字;语句;义:意义。
  • 【出处】清 张之洞《輶轩转语 语学》:“不然,空谈臆说,望文生义,即或有理,亦所谓郢书燕说耳。”
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