彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。
《韩非子·外储说左上》
作宾语、定语；指父母说话算数
曾子的妻子到集市上去，她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“不可以与儿子开玩笑。
儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。
曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。但这不见得是韩非子此则寓言的原意，韩非子的原意不过是宣扬他的重法守信的法制思想，要统治者制定严酷的法律，然后有法可依，有法必依，执法必严。
《大学》
1.《大学》是《礼记》中的一篇，只有1889个字。在被朱熹赏识之前，影响力并不大。
2.《大学》的作者相传是曾子，成语曾子杀彘的主人公，是后世以身作则的表率。但是可信度存疑，考虑到汉初文化恢复运动的一般情况，《礼记》这一本书，属于秦始皇焚书的对象，收藏在国家图书馆的版本也被项羽一把大火烧光。等到汉代恢复整理时，只能找到一些儒生们冒死保存的部分篇章和口传心授的默写。有遗漏、错记、混记当然不可避免，其中也不乏有一些内容是汉初儒生自己撰写的。
3.在朱熹的《四书章句集注》之前，《大学》的影响力并没有那么大，埋藏在在《礼记》之中默默无闻。到了1190年，六十一岁的朱熹在临潼做官，用公费刊行了「四经」和「四子」。「」四子「」就是我们今天所谓的「四书」。朱熹不仅刊行了「四书」还做了注释，《大学》和《中庸》的注释为朱熹原创叫做「章句」，《论语》和《孟子》的注释引用了程颢程颐兄弟和其他人的一些意见，所以叫「集注」。后人把这套书合成为《四书章句集注》，元明清三代科举考试，这套书就是标准教材，「四书」影响大大提高，《大学》因短小精悍更是读书人的必背篇目。
4.《大学》的「大」字指的是「大人」，指的是统治者。「大学」就是统治者的学问。儒家学派是维护等级社会的，儒家对于君子的要求，实际上是对统治者的要求。我们现在是平民社会，所以「大学」里的思想即使是颠簸不破的至理名言，对于大多数还没能走上领导岗位的普通人来说，作用不大，仅限装逼。
5.应对装逼，「大学」的内容需要知道最常被引用的几句话。有开篇的「大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。」以及「格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下」。也是大学全篇的核心，合成「三纲八目」。《中庸》1.《中庸》是《礼记》的一篇，全文只有3568个字。在被朱熹赏识之前，影响力并不大。2.《中庸》相传是孔子的孙子子思所做，但是可信度存疑，考虑到汉初文化恢复运动的一般情况，《礼记》这一本书，属于秦始皇焚书的对象，收藏在国家图书馆的版本也被项羽一把大火烧光。等到汉代恢复整理时，只能找到一些儒生们冒死保存的部分篇章和口传心授的默写。有遗漏、错记、混记当然不可避免，其中也不乏有一些内容是汉初儒生自己撰写的。3.同《大学》第三条。4.「中庸」这两个字是什么意思，解释它堪比证明哥德巴赫猜想。朱熹对「中庸」的解释是，「中」是不偏不倚，「庸」是恒常不变。天理就是这样，既不偏不倚，有恒常不变。朱熹拿中庸给自己的理学站台，这么说也无可厚非。在孔子看来「中庸」是最高的修养，他意味着无过无不及，也就是说一切刚刚好，恰如其分。我们现代人理解的中庸是，谁都不得罪，那一方面的利益都照顾到。谁都不得罪说明没原则，利益都照顾到说明易妥协。不论「中庸」是不是我们现代人理解的意思，没原则和易妥协确是孔子最讨厌的。所以三个中庸的解释，选择哪一个，视装逼的场景而定，自由选取。不过我们这种态度挺符合第三种的。5.《中庸》中不仅名句多，产生的成语也多。怨天尤人、自卑、乐天知命、人亡政息、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇；凡事预则立，不预则废；万物并育而不相害，道并行而不相悖。
曾子的媳妇出门前孩子一直在哭，她就哄孩子说，别哭了孩子，妈回来给你杀猪吃。等曾子的老婆回来，曾子真的要去杀猪。老婆拦他说，我跟孩子说着玩呢，你还真杀啊？
曾子说，小孩子不知道什么对什么错，你说了杀猪，如今要是不杀，就等于对孩子说谎，这么教孩子是不对的。于是就真把猪杀了。这个故事说明了诚信的重要性，还告诉我们，诚信要从娃娃抓起。
曾子杀猪 曾子之妻之市①，其子随之而泣。
其母曰:"女还②，顾反为汝杀彘③。
妻适市来⑤，曾子欲捕彘杀之④，妻止之曰:"特与婴儿戏耳⑥。
" 曾子曰:"婴儿非与戏耳⑦。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之⑧，是教子欺也。
母欺子，子而⑨不信其母，非所以成教也⑩。
" 遂烹彘也⑾。
选自《韩非子》，中华书局《诸子集成》本1954年版 注释 ①市:集市。
②女还:你回去吧。
女，同“汝”，人称代词，你。
③顾反为女杀彘:等我回来为你杀猪。
顾反:我从街上回来。
反，通“返”，返回。
彘:读"zhì”，意为猪。
④(曾子欲捕彘杀)之:代词，指猪。
⑤妻适市来:妻子刚从集市回来。
适:恰巧。
⑥特与婴儿戏耳:只不过与小孩子开个玩笑罢了。
特……耳:不过……罢了。
特，不过，只是。
耳，同“尔”，罢了。
⑦非与戏:不可同……开玩笑 ⑧今子欺之:现在你欺骗他。
子:你，对对方的称呼。
⑨而:则;就。
⑩成教:教育有效果。
⑾逐烹彘也:于是就杀猪煮肉吃。
[编辑本段]译文 曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。
他的母亲对他说:“你回家，等我回来杀猪给你吃。
”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪杀猪。
他的妻子阻止他说:“不过是和孩子开玩笑罢了。
”曾子说:“(妻子，)小孩是不能和他开玩笑啊!小孩子是没有思考和判断能力，是等着父母教他，听从父母亲的教导。
现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子，儿子就不相信自己的母亲了，这是不能使教育有效果。
” 于是(曾子)就杀猪煮肉(给孩子吃)。
[编辑本段]参考故事 曾子的妻子到集市上去，她的儿子哭着跟着她。
他的母亲(骗他)说:“你回去，等一会(娘)回来给你杀猪(吃)。
”孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着:“有肉吃了，有肉吃了。
” 孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴来找他玩，他都拒绝了。
他靠在墙根下一边晒太阳一边想像着猪肉的味道，心里甭提多高兴了。
傍晚，孩子远远地看见了妈妈回来了，他一边三步作两步的跑上前去迎接，一边喊着:“娘，娘快杀猪，快杀猪，我都快要馋死了。
” 曾子的妻子说:“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么能随随便便就杀猪呢?” 孩子哇的一声就哭了。
曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说。
转身就回到屋子里。
过一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。
哪知曾子却径直奔向猪圈。
妻子不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?” 曾子毫不思索地回答:“杀猪”。
妻子听了扑哧一声笑了:“不过年不过节杀什么猪呢?” 曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的，既然答应了就应该做到。
” 妻子说:“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢?” 曾子说:“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢?” 妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。
虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。
曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后代人所尊敬。
赞同，因为教育小孩要以身作则，实事求是