指读书人放弃文化工作参军入伍。投：扔掉。
南朝 宋 范晔《后汉书 班超传》：“家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：‘大丈夫……安能久事笔研间乎？’后立功西域，封定远侯。”
投笔从戎连动式；作谓语、定语；含褒义。
1.抗日战争爆发，革命青年纷纷投笔从戎，奔赴抗日的前方。
2.如今国家有难，好男儿当投笔从戎，报考军校。
3.你拿什么和他比，他能够投笔从戎你可以吗？
4.战事一举，他立即整装返国投笔从戎。
5.为了抵抗外侮，许多青年纷纷投笔从戎。
6.当你想投笔从戎的时候你有没有想过你的家庭呢。
7.队上的干部，大多是投笔从戎的年轻学生。
8.为了响应国家的号召，投笔从戎的同学可不少呀！
9.如果你现在想投笔从戎是需要很大的勇气才能够做到的。
10.志士恨无穷，孤身走西东。投笔从戎去，刷新旧国风。
扔掉笔去参加军队。指文人弃文从军。
出自《后汉书·班超传》。
原文：永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎！”左右皆笑之。
释义：汉明帝永平五年（公元62年），班超的哥哥班固被招聘赴任校书郎，班超和母亲跟随哥哥来到洛阳。家中贫寒，常作为受官府雇用的抄书人来谋生，长期劳苦。
他曾经停止做事弃笔道：“大丈夫没有别的志向谋略，总应该效法傅介子、张骞立功在异域，以取得封侯，怎么能长久地与笔墨纸砚交道呢？”
投笔从戎 ( tóu bǐ cóng róng ) 解 释 ：投：扔掉。指弃文从武,投身疆场,为国立功,施展抱负 “投笔从戎”讲的是东汉的班超的故事，后来用于形容文人从军、弃文就武。 出 处： 南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》：“超家贫，常为官佣书以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功西域，以取封侯。安能久事笔研间乎？”后立功西域，封定远侯。 用 法 ：连动式；作谓语、定语；含褒义 示 例 ：杨沫《青春之歌》第二部第27章：“如果我现在是二十几岁的青年，我要立刻～，雪此国耻。” 他象同世交子弟闲话一样，问了问贺人龙的家庭情形，“～”的经过。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章 近义词 ：弃文就武、弃笔从戎
班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想，而且他很有自己的主见和主意。有一天他正在抄写文件的时候，写着，忽然觉得烦闷，忍不住站起来扔下笔说：“大丈夫应该像傅介子，张骞那样，在战场上立下汗马功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢？”
他说的这两个人都是西汉的名将，曾经出使过西域，替西汉立下无数的功劳，因此班超决定向他们学习，为国家奉献自己的力量。后来他当上了一名军官，在对匈奴的战争中得到胜利。
接着他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采用了他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的30多年中，他靠着智力和胆量度过各式各样的危机。班超一生总共到过50多个国家，和这些国家都保持着良好的关系，同时也宣扬了汉朝的国威。所以咱们从他扔下笔开始参与军事，就总结出来了这样一个成语，叫弃笔从戎，或者叫投笔从戎。也就是说原来是文人后来去从军了。
投笔从戎
[tóu bǐ cóng róng]
出处
东汉时的班超扔掉手中的笔决心去边疆从军打仗；建立功业。见《后汉书·班超传》。
释义
从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。
这个成语出自《后汉书·班超传》。
班超，字仲升，东汉扶风郡平陵（今陕西省咸阳县西北）人。他年轻时就很有抱负，肯动脑筋，能言善辩，读了不少书。班超的父亲班彪，哥哥班固，都是非常有名的历史学家，著名的史书《汉书》就是他们父子俩编撰的。
公元62年（汉明帝永平五年），班固被明帝刘庄召到洛阳，做了一名校书郎，班超和他的母亲也跟着去了。当时，因家境并不富裕，班超便找了个替官家抄书的差事挣钱养家。
但是，班超是个有远大志向的人，日子久了，他再也不甘心做这种乏味的抄写工作了。一天，他正在写字，突然感到一阵莫名的厌烦和苦恼，于是“啪”的一声把笔摔在地上，叹气说：
“男子汉大丈夫，纵然没有其他什么志向谋略，也应当学学当年的博介子和张骞，在外建立功勋，怎么能够长久地把时间花在替人抄写上面呢？！”
听了这番话，周围的人都讥笑他异想天开，班超感叹地说：“庸人怎能了解壮士的志向啊！”
后来皇帝为了抵御匈奴的进攻派兵出征，班超从军入伍了。他英勇杀敌，大败匈奴，立了战功。
公元73年，班超出使西域，他以机智和勇敢，克服重重困难，联络了西域的几十个国家，断了匈奴的右臂，使汉朝的社会经济保持了相对的稳定，也促进了西域同内地的经济文化交流。
班超一直在西域呆了三十一年。他为当时的边境安全，东西方人民的友好往来做出了卓越的贡献。
“投笔从戎”指弃文从武，投身疆场，为国立功，施展抱负的行动。
投笔从戎 ( tóu bǐ cóng róng )
这已成为成语或典故。班超投笔从戎是历史的美谈。后来他果真率领30多人奔赴西域制止了某点人汉朝对匈奴的挑拨，巩固了汉在西域的统治。在西域活动前后达31年，封为定远候，如愿以偿。后人用《投笔从戎》来形容文人从军和弃文就武。
解 释 ：投：扔掉。指弃文从武,投身疆场,为国立功,施展抱负
出 处： 南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》：“超家贫，常为官佣书以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功西域，以取封侯。安能久事笔研间乎？”后立功西域，封定远侯。
用 法 ：连动式；作谓语、定语；含褒义
示 例 ：杨沫《青春之歌》第二部第27章：“如果我现在是二十几岁的青年，我要立刻～，以雪国耻。”
近义词 ：弃文就武
反义词 ：解甲归田
班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”
班超,班固之弟也。少有大志,涉猎书传,能辩.永平五年,兄固被召,为校书郎,超与母随至京城。家贫,超为官佣书.久劳苦,尝辍业投笔叹曰:"大丈夫当效张骞立功异域,以取封侯之赏,安能久事笔砚间乎?"左右皆笑之.超曰:"小子安知壮士之志哉!"后果奉使赴西域，立功封侯,史留名
东汉初期，有一位受命出使西域，经过艰苦斗争，重新打通丝绸之路，成为我国历史上继张骞之后，为促进中西经济和文化交流做出了杰出贡献的英雄，他就是东汉著名史学家班固的弟弟，名叫班超，是东汉著名的军事家和外交家。
班超，班固之弟也。少有大志，涉猎书传，能辩。永平五年，兄固被召，为校书郎，超与母随至京城。家贫，超为官佣书。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫当效张骞立功异域，以取封侯之赏，安能久事笔砚间乎？“左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉！“后果奉使赴西域，竟立功封侯，史留名。
故事如下： 班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。
有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”
后来，班超出使西域，终于立了功被封了侯。
出处；南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》：“家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：'大丈夫……安能久事笔研间乎？'后立功西域，封定远侯。”
投笔从戎(tóubǐcóngróng)
解释；投笔从戎的投：扔掉。指弃文从武,投身疆场,为国立功,施展抱负
原文:
《后汉书·班超传》：
为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”
译文:
班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”
出处；南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》：“家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：'大丈夫……安能久事笔研间乎？'后立功西域，封定远侯。”