指体面好看。形容郑重或隆重的样子。
清 文康《儿女英雄传》第二回：“这番调动，老爷可必得像模像样答上头的情才使得呢。”
像模像样联合式；作谓语、定语；指体面好看。
1.穿上红色的衣服，系上宽大的黑色腰带，一切都像模像样。
2.她觉得我之所以看上去太年轻不像个州长，在某种程度上是因为我太瘦了，她说如果我能变得结实一些，那我就像模像样了，她决意要让我变得更壮一些。
3.小罗伯特唐尼为这本杂志拍摄的封面是不是看起来蓄势待发，手势像模像样。
4.但任何地方的生物都不能与像模像样的跳舞者相比。是的！
5.出于好玩，米尔斯给她一块黏土，她竟然真的就像模像样学著捏起来。
6.完了吗？像模像样地跳舞！
7.洋洋弹钢琴还真像模像样的呢。
8.他回忆说，当他学会了骑自行车，能像模像样在铁路旁骑行时，生活好了许多。
9.两极的极寒之地和最黑暗的海洋深处居住的一些有机体喜欢来点像模像样的冰爽。
10.艾玛虽然才将近4岁，但她扮演露西（Lucy）的角色像模像样。
我没理解错的话，题主的意思是：2-3岁的孩子画画为什么画不好？如果我的理解没问题，那就要从三个方面来分析。
首先，2-3岁的孩子对自己的身体控制力不足。这个年龄段孩子对肌肉有了初步的控制力，但是还没得到练习，对于身体的操控还不够熟练，无法准确的做出想做的动作，所以这个年龄段的孩子走路还是摇摇晃晃的，经常练习的腿部尚且如此，相对缺少练习的手臂就更不用说了。
其次，对笔的适应和掌握不够。笔属于工具，我们要熟练的使用它需要长时间的练习，2-3岁的孩子接触笔的时间太短，没法很好的掌控，所以画出来的东西自然就不好看。即便是再大一些，只要没有接触过笔，写出来或者画出来的东西都不会太好看，可以参考不会写字的人写的字。
第三，画画这种技能需要理解跟练习。孩子的意识中可能就没有“像模像样”这个概念，他就是纯粹在涂鸦，当然在这个年龄段涂鸦也是很好的练习，我们就不要对画出来的东西抱有太高的期望就好了。
以上就是我对题主问题的解答，总而言之就是练习不够。只要孩子有兴趣，我们不妨让孩子一直画下去，说不定会发展成为孩子的一大特长，甚至成为画家呢。