邯郸学步是什么意思

邯郸：战国时赵国的都城；步：迈步走路。步伐；相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。

庄周《庄子 秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

邯郸学步偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义。

• 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。 亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

1.我们在做任何事情的时候，都要有自我的主见，不要邯郸学步，否则绝不会办成事情!

2.对愤怒的外在世界，此举具体而微的概括披露伊斯兰教激进政府的恐怖暴行。

3.我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。

4.写作文更不能邯郸学步，要有自己的特色。

5.老师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事。

6.他的行为无异于邯郸学步，引来了一片笑声。

7.有一次，我在家里画画，画的是一架战斗机，弟弟也想画，就模仿我画的，结果只能是邯郸学步，一点也不像。

8.读英语是绝对不能马虎大意，更不能邯郸学步，否则就会将口型和发音搞错，连英语句子的本意都会弄得颠三倒四。

9.他总爱邯郸学步，看到别人报兴趣班也缠着爸爸妈妈给自己报，一下学钢琴，一下学围棋。结果，学到最后什么都只会一半是个半瓢水。

10.明明写得一手好字，可他总觉得自己还有不足，就邯郸学步，一会儿模仿楷书一会儿模仿仿宋，一会儿模仿隶书，结果最后写出来的字成了个“四不像”。

邯郸学步出处：《庄子·秋水》原文：且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。译文：燕国寿陵有个少年，听说邯郸人走路很好看，就赶去邯郸跟人家学习步法。可是，他不仅没有掌握邯郸人走路的独特技能，而且忘记了自己原来走路的步法，结果只好爬着回家了。“邯郸学步”的寓意是说别人的长处固然要学,但不应盲目模仿,否则别人的长处没学到,反而丧失了原本的自我。

1邯郸学步作者是庄周庄子，邯郸学步的寓意是:一味地模仿别人,不仅没学到本事,反而把原来的本事也丢了,告诫人们不能盲目崇拜他人。 1、拼音:hán dān xué bù 2、用法:作定语、宾语、分句;指盲目崇拜别人的人。 3、近义词:鹦鹉学舌、东施效颦、照猫画虎、生搬硬套 4、反义词:标新立异、独辟蹊径、自我作古

“邯郸学步”指比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。邯郸学步，读音【hán dān xué bù】出处：庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”

邯郸学步和东施效颦的意思都是学习别人，但是没有学会的意思。邯郸学步说的是以前有一个人跑到赵国学邯郸人走路，不仅没有学好，最后连自己都不知道怎么走路了。东施效颦说的是东施学习西施一举一动，毕竟长相在那里，最后惹得大家都笑她。

zhuānɡ zi · qiū shuǐ 》

《 庄 子 · 秋水 》

原 文：

qiě zǐ dú bù wén fū shòu línɡ yú zǐ zhī xué xínɡ yú hán dān ？

且子 独 不 闻夫 寿 陵 馀 子 之学行 于 邯郸？

wèi dé ɡuó nénɡ ， yòu shī qí ɡù xínɡ yǐ ， zhí pú fú ér ɡuī ěr 。

未得 国能 ， 又失其 故 行 矣 ， 直匍 匐 而 归耳 。