截：切断。把长的切下来接补短的。
宋 度正《条奏便民五事》：“旧城堙废之余，截长补短，可得十之五，为工约二万余工。”
截长补短连动式；作谓语、定语、宾语；比喻用长处补短处。
1.三年来买卖有盈有亏，截长补短，多少还有些利润。
2.教师之间，应互相截长补短，共同提高。
3.彼此能截长补短、互相砥砺的朋友跟他最合得来。
4.据说如果有一天，三家把各有所长的绝学融会贯通，截长补短。
5.只有更多的了解自己，才能更准确知道如何截长补短，趋吉避凶，才清楚地知道怎样选择最适合自己的人生目标，并发挥自己特长，以获成功。
6.溯溪包含了游泳、攀岩、户外定向和野外求生等元素，由于技巧多样，所以探险队员间截长补短发挥团队精神很重要。
7.王财信志满满道，经过这几天和霸虎的合作，两人之间倒是培养出了一股默契，一文一武，正好互相截长补短。
8.这段时间其实还算满消停的，我和胖子足不出户，就是练功、喝酒、扯闲皮儿，截长补短的，黄三叔来我们这儿蹭顿饭。
9.如太过，则裁其过，如不为，则益其不及，使其过变中，截长补短，损高益下，莫不有当然之理。
10.妥协是其中一方放弃，心中总有不甘，解决是双方截长补短。
截长补短法，是初中数学几何题中一种辅助线的添加方法，也是把几何题化难为易的一种思想。截长就是在一条线上截取成两段，补短就是在一条边上延长，使其等于一条所求边。
截长补短法的定义，如下：
截长:1.过某一点作长边的垂线 2.在长边上截取一条与某一短边相同的线段，再证剩下的线段与另一短边相等。
补短:1.延长短边 2.通过旋转等方式使两短边拼合到一起。
例题如下：
AC平分∠DAB，∠ADC+∠B=180°。求证:CD=CB。
证明:在AB上找一点E，使AE=AD，连接CE
∵AC平分∠DAB
∴∠DAC=∠BAC
又∵AE=AD，AC=AC
∴△ACD≌△ACE(SAS)
∴∠ADC=∠AEC，CD=CE
∵∠ADC=∠AEC
∴∠AEC+∠B=∠ADC+∠B=180°
∵∠CEB+∠AEC=180°
∴∠B=∠CEB
∴CE=CB
∴CD=CB
截长补短法的8种方法
通常在证明一条长线段等于两线段和时运用，要么把长的线段截取一部分与其中一段相等，再证明剩下的相等，要么把短的线段补成和长的一样。